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人力资源三级复习大纲—员工培训需求分析报告

来源:本站   编辑:HZ 日期:2009-08-03 15:16

  撰写评估报告的目的在于,对各部门申报、汇总上来的培训动议、培训需求的结果做出解释并提供评估结论,以最终确定是否需要培训及培训什么。需求分析结果是确定培训目标、设计培训课程计划的依据和前提。需求分析报告可为培训部门提供关于培训的有关情况、评估结论及其建议。

    培训需求分析报告包括以下主要内容:

    1.需求分析实施的背景,即产生培训需求的原因或培训动议。

    2.开展需求分析的目的和性质。撰写者需说明此活动实施以前是否有过类似的分析,如果有的话,评估者能从以前的分析中发现有哪些缺陷与失误。

    3.概述需求分析实施的方法和过程。说明分析方法和实施过程可使培训组织者对整个评估活动有一个大概的了解,从而为培训组织者对分析结论的判断提供一个依据。

    4.阐明分析结果。结果部分与方法论部分是密切相关的,撰写者必须保证两者之间的因果关系,不能出现牵强附会的现象。

    5.解释、评论分析结果和提供参考意见。这部分涉及的范围较广,例如:在需求分析中,进行培训的理由有多充足?赞成或反对继续培训的理由是什么?应该采取哪些措施改善培训?能否用其他培训方案更经济地达成同样的结果?撰写者还可以讨论培训的充分性,如培训是否充分地满足了受训。  

 6.附录。包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。加附录的目的是让别人可以鉴定研究者收集和分析资料的方法是否科学,结论
是否合理。

    7.报告提要。提要是对报告要点的概括,是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的,要求简明扼要。有的评估报告根据需要也可以把提要置于评估报告的开头。    

    撰写评估报告时,在内容上要注意主次有别,详略得当,构成有机联系的整体。为此,在撰写前应当认真草拟写作提纲,按照一定的主题及顺序安排内容。

 

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